Як визначити професію

Визначити майбутню професію можна вже в дошкільному дитинстві. Вважається, що маленькі діти хочуть бути лікарями, вчителями та вихователями. Але це всього лише ті професії, з якими дитина добре знайомий: він бачить, як люди працюють, і представляє себе на їхньому місці. Слід придивитися, в які ігри грає малюк, що у нього добре виходить і від чого він отримує задоволення. Так формуються спеціальні здібності. наприклад,
- він раніше своїх однолітків починає читати або малювати, складати вірші або музику, готувати їжу і придумувати нові наряди для ляльок-
- проявляє велику цікавість до предметів, явищ і подій: запитує про зірок або рослинах, хворобах або комах
- пробує експериментувати з об`єктом дослідження: розбирає прилади, змішує фарби, порівнює міцність матеріалів і т.д.-
- концентрується іноді на завданню так глибоко, що забуває про всім-
- легко схоплює і утримує велику кількість інформації, якщо вона стосується об`єкта його інтереса- запам`ятовує міцніше і розповідає про це більш детально, ніж інші діти.

Опитувальники і тести на визначення схильності до тієї чи іншої професії проводяться тільки зі школярами. Вивчення проводиться за наступними напрямками:

- вивчаються дитячі пріоритети: чим дитина любив займатися до школи-
- що подобається дітям зараз, при навчанні в школі: фізкультурні заняття або математика, читання або образотворча діяльність-враховуються збіги з більш раннім періодом розвитку-
-від якої діяльності дитина отримує задоволення: від спілкування з іншими людьми або від роботи з пріборамі- від гри на сцені або рішення математичної завдання-
- чи часто тягне дитину займатися: фізичними вправами, читанням, бесідою, виготовленням виробів, залицянням за тваринами-
- чи готова дитина довго: грати в шахи або читати, розмовляти, майструвати і ін.

Пріоритет того чи іншого виду діяльності проглядається в повторюваності потреб, бажань, готовності довго цим займатися. Навіть якщо сама дитина не може назвати поки і визначити свою професію на майбутнє, у дорослого, при отриманні даних тестування, може з`явитися можливість вибудувати ряд професій, до яких схильний дитина.

Вивчення особистісних характеристик і рівня розвитку дитини також допоможе визначити професію на майбутнє.

Так, людина, схильна до вивчення і роботі з природою, повинен мати: розвинену уяву, наочно-образне мислення, гарну зорову пам`ять, спостережливість, здатність передбачати й оцінювати мінливі природні фактори, терпіння і наполегливість, готовність працювати поза колективом, здатність працювати в важких погодних умовах.

При роботі з людьми у людини повинні бути добре проявлені: прагнення до спілкування, вміння легко вступати в контакт з незнайомими людьми, доброзичливість і чуйність, витримка, здатність аналізувати поведінку оточуючих, вміння слухати, враховувати думку іншої людини, здатність володіти мімікою і жестами, вміння залагоджувати розбіжності між людьми.

При роботі з технікою діагностується хороша координація рухів, точне зорове і слухове сприйняття, розвинене технічне і творче мислення, уміння переключати і концентрувати увагу, спостережливість.