Як проаналізувати заняття

На початку аналізу обов`язково вкажіть тему і дату проведення заняття.

Перерахуйте цілі і завдання, які поставив педагог перед дітьми, а також відзначте, яким способом він їх озвучив (у вигляді постановки проблемного питання або подання цілей і завдань як затребуваних і актуальних в сучасному світі).

Вкажіть, наскільки вдало вписалася це заняття в тематичне планування всього навчально-виховного матеріалу, проглядається зв`язок з попередніми заняттями.

Послідовно проаналізуйте кожен етап заняття: організаційний момент, розминку, творчу, індивідуальну або колективну діяльність дітей, ігровий момент, пояснення нового матеріалу і т.д.

Відзначте, чи добре продумана взаємозв`язок і хронологічна послідовність складових заняття, а також наскільки вдало відповідає завдання, підготовлене педагогом, віковим здібностям дітей.

Дайте позитивну оцінку різноманіттю форм і методів, використаних вихователем або вчителем на занятті, а також відзначте те, наскільки доречні вони були по відношенню до даної теми і рівню підготовки хлопців.

Повідомте про емоційній обстановці, створеної педагогом. Якщо йому вдалося розкріпачити дітей, мотивувати їх на активну діяльність, знайти індивідуальний підхід до кожної дитини, то обов`язково напишіть про це в аналізі.

Обов`язково перерахуйте те обладнання, яке педагог використовував у своїй роботі з дітьми: різноманітний наочний ілюстративний матеріал, музичний супровід, графопроектор, інтерактивну дошку, персональні комп`ютери, роздатковий матеріал у вигляді карток, таблиць і т.д.

Наприкінці аналізу відзначте, чи ретельно було прораховано час роботи хлопців на кожному етапі заняття, чи зміг педагог спільно з дітьми досягти поставлених цілей і встигнути виконати все, що було заплановано.