Як скласти урок з історії

Для початку складіть план-конспект вашого заняття. Він повинен включати в себе короткий зміст теми, спиратися на результати попереднього заняття і враховувати ступінь підготовленості аудиторії. Не забудьте також визначити для конспекту і то, наскільки складна ця тема для сприйняття. Можливо якоїсь події необхідно приділити більше уваги і розповідати, а також вивчати його протягом декількох уроків. Також опишіть у вашому плані і місце проведення заняття. Можливо, це буде не просто лекція в класі, а будь-якої похід в музей або історичні садиби.

Обов`язково розпишіть ваш план щохвилини і по пунктах. Як правило, в структуру урока входять наступні параметри: організаційні моменти, перевірка домашнього завдання (якщо таке було), контроль підготовки до засвоєння матеріалу нового урока, безпосередньо сприйняття нових знань, закріплення пройденого матеріалу, пункти з узагальнення і систематизації нових знань, а також повідомлення інформації про новий домашнє завдання.

Для своєї зручності ви можете кожен пункт доповнити докладними коментарями. Наприклад, необхідно зробити те-то і те-то для активізації розумової діяльності учнів або для того, щоб у дітей було більше мотивації отримувати нові знання. Якщо передбачається проведення дослідів або якихось театралізованих дій (наприклад, розігрування історичних сценок), то це теж потрібно відзначити в плані урока.

Також детально розпишіть в своєму плані-конспекті, які підручники і методичні посібники ви хочете використовувати для вашого урока. Оформляйте їх, як і належить прописувати список літератури. Це допоможе вам особисто систематизувати свою роботу і полегшити собі працю.

Звичайно ж враховуйте і сучасні вимоги до проведення урока. Заняття повинно бути емоційним і виховувати потребу в знаннях. Чітко дотримуйтесь темпоритм урока - так буде зручно і цікаво і самим учням, і безпосередньо вчителю. Контакт, контакт і ще раз контакт - ось те, чого ви повинні досягти зі своїми учнями. створюйте на уроке дружню і теплу атмосферу. Доведено: в такій обстановці діти краще засвоюють матеріал. Не забувайте, що більшу частину урока все-таки повинні працювати учні, а не вчитель. При цьому завдання педагога - правильно організувати цей момент.

Ну і не забудьте в кінці свого плану-конспекту поставити підпис. Тому що тільки так буде зрозуміло, чиє це авторство, і хто несе за нього відповідальність.